隨著時代的發展，高考改革已成為我國教育領域的重要議題，廣東省作為教育改革的先鋒，其高考改革方案備受關注，本文旨在闡述廣東2018年高考改革的最新方案，分析其背景、目的、內容和特點，以便讀者更好地了解這一改革。

高考改革背景

廣東省高考改革是在全國高考改革的大背景下進行的，隨著知識經濟和信息時代的到來，傳統的高考模式已無法滿足社會對人才培養的需求，為了培養更多具有創新精神、實踐能力和綜合素質的人才，廣東省積極響應國家號召，進行高考改革。

廣東2018年高考改革目的

廣東2018年高考改革的目的是構建具有廣東特色的現代教育考試招生制度，促進素質教育深入發展，更好地服務于國家和地方經濟社會發展。

1、考試科目設置

廣東2018年高考科目設置包括語文、數學、外語和文理綜合科目，外語科目將增加聽力測試，以更全面地考察學生的語言能力。

2、錄取方式改革

廣東2018年高考錄取方式將采用“兩依據、一參考”的模式，即依據高考成績、高中學業水平考試成績，參考學生綜合素質評價進行錄取，這一改革旨在打破單一的高考成績錄取模式，更好地體現學生的綜合素質和個性特長。

3、綜合素質評價

綜合素質評價是廣東高考改革的重要組成部分，學生綜合素質評價包括思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐等方面，以全面反映學生的綜合素質和個性特長。

4、招生制度改革

廣東2018年高考招生制度將進一步完善，實行分類考試招生和多元錄取機制，擴大高校招生自主權，鼓勵高校根據辦學特色和市場需求，設置多樣化的招生計劃和錄取標準。

廣東2018年高考改革特點

1、突出素質教育

廣東2018年高考改革突出素質教育，強調學生的綜合素質和個性特長，通過考試科目設置、錄取方式和綜合素質評價等方面的改革，引導學生全面發展，提高綜合素質。

2、體現時代性

廣東高考改革緊跟時代步伐，適應社會對人才培養的新需求，外語科目增加聽力測試，更好地反映了社會對人才語言能力的需求，錄取方式改革和招生制度改革也體現了時代性，更好地服務于國家和地方經濟社會發展。

3、多元化錄取機制

廣東2018年高考改革實行“兩依據、一參考”的錄取模式，打破單一的高考成績錄取模式，實行多元化錄取機制，這一機制有利于選拔具有創新精神、實踐能力和綜合素質的人才，提高高等教育的質量。

4、鼓勵高校特色發展

廣東高考改革鼓勵高校根據辦學特色和市場需求，設置多樣化的招生計劃和錄取標準，這一改革有助于促進高校特色發展，提高辦學質量，更好地服務于地方經濟社會發展。

廣東2018年高考改革是邁向全面素質教育的深度探索，通過考試科目設置、錄取方式改革、綜合素質評價和招生制度改革等方面的措施，旨在構建具有廣東特色的現代教育考試招生制度，促進素質教育深入發展，這一改革具有突出素質教育、體現時代性、多元化錄取機制和鼓勵高校特色發展等特點，將為廣東省乃至全國的人才培養注入新的活力。